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USMP e Integratel Perú inauguran conectividad 4G en comunidad amazónica y presentan el programa “Conectar para cuidar”

La Universidad de San Martín de Porres, a través de USMP TV, e Integratel Perú, empresa que opera bajo la marca comercial Movistar, inauguraron la conectividad 4G en la Comunidad Centroamérica, ubicada en la provincia de El Dorado, región San Martín, en plena selva amazónica peruana.

USMP e Integratel Perú inauguran conectividad 4G en comunidad amazónica y presentan el programa “Conectar para cuidar”

El acto marcó un hito estratégico al anunciar la puesta en marcha de conectividad 4G en 105 comunidades rurales del país durante el último año, en el marco del programa Canon por Cobertura del Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC), una iniciativa orientada a reducir brechas de acceso y fortalecer la inclusión digital en zonas históricamente postergadas.

Durante la ceremonia también se presentó el programa “Conectar para cuidar”, desarrollado en alianza entre la Universidad de San Martín de Porres y Movistar, con el objetivo de producir y distribuir contenidos multimedia de salud preventiva y educación dirigidos específicamente a poblaciones rurales que ahora cuentan con acceso a internet 4G.

La actividad congregó a representantes del gobierno nacional, del gobierno regional, organismos internacionales de financiamiento y la comunidad académica, consolidando un espacio de articulación institucional en torno al uso social de la conectividad como herramienta de desarrollo.

Intervención de la USMP

Desde la Universidad de San Martín de Porres, se destacó que la conectividad no debe entenderse únicamente como infraestructura tecnológica, sino como una plataforma para ampliar derechos, democratizar el acceso al conocimiento y generar oportunidades concretas para las comunidades rurales.

En ese sentido, USMP TV fue presentada como un canal con capacidad de transformar la conectividad en contenido útil, pertinente y socialmente valioso, especialmente en territorios donde las barreras geográficas y estructurales han limitado por años el acceso a información de calidad.

La Mg. Ana Romero, Directora General de la USMPTV, subrayó que “Conectar para cuidar” responde a una visión académica comprometida con el desarrollo del país, al integrar la producción audiovisual con objetivos de salud pública, educación y responsabilidad social.

Asimismo, remarcó que el diseño de los contenidos consideró el contexto amazónico, la realidad cultural de las comunidades y sus necesidades específicas, con el fin de asegurar una comunicación más cercana, comprensible y efectiva.

Finalmente, reafirmó su disposición a seguir articulando esfuerzos con el sector público y privado para impulsar iniciativas que conviertan la tecnología en una herramienta de inclusión, bienestar y transformación social.

Intervención de Integratel Perú / Movistar

Por su parte, Integratel Perú destacó que la inauguración de la conectividad 4G en la Comunidad Centroamérica representa un avance concreto dentro de sus compromisos asumidos con el MTC en el marco del programa Canon por Cobertura.

La empresa señaló que la habilitación de 105 comunidades rurales en el último año constituye una muestra de continuidad en su esfuerzo por llevar conectividad a zonas donde el acceso a servicios digitales aún es limitado o inexistente.

También se remarcó que el despliegue de infraestructura 4G no solo permite comunicación, sino que abre posibilidades reales para el acceso a educación, información confiable, servicios públicos digitales y contenidos de valor para la vida cotidiana de las personas.

Desde la compañía se indicó además que la alianza con la USMP, a través de USMP TV y el programa “Conectar para cuidar”, fortalece un modelo replicable de uso productivo de la conectividad rural, con impacto directo en salud preventiva y educación.

 

Santa Anita, 15 de mayo de 2026
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Facultad de Derecho de la USMP desarrolló ceremonia de reconocimiento Orgullo Sanmartiniano 2026-I

Con el propósito de destacar y reconocer la excelencia académica de estudiantes y egresados, así como la labor constante y comprometida de los docentes, la Facultad de Derecho de la Universidad de San Martín de Porres realizó la Ceremonia de Reconocimiento “Orgullo Sanmartiniano 2026-I”. En esta edición, el homenaje central fue para el Embajador Carlos Pareja Ríos, Egresado de la Facultad de Derecho de la USMP y actual Ministro de Relaciones Exteriores.

Facultad de Derecho de la USMP desarrolló ceremonia de reconocimiento Orgullo Sanmartiniano 2026-I

La mesa de honor estuvo presidida por el Dr. José Antonio Chang Escobedo, Rector de la USMP, quien estuvo acompañado por el Dr. Ernesto Álvarez Miranda, Decano de la Facultad de Derecho de la USMP, el Dr. Luis López Pérez, Director del Departamento Académico de la Facultad de Derecho de la USMP, el Dr. Fernando Varela Bohórquez, Director De Posgrado de la Facultad de Derecho, y el Embajador Carlos Pareja Ríos.

El evento inició con las palabras del Dr. Ernesto Álvarez Miranda, quien destacó el esfuerzo y la perseverancia de los estudiantes y egresados de la Facultad de Derecho de la Universidad de San Martín de Porres, señalando que este reconocimiento representa una celebración del mérito académico y del compromiso personal.

Asimismo, resaltó que los profesionales sanmartinianos exitosos constituyen un ejemplo e inspiración para las nuevas generaciones, al demostrar que el esfuerzo constante permite alcanzar metas profesionales y personales.

Subrayó que muchos estudiantes de la universidad enfrentan grandes desafíos para abrirse camino en el ámbito laboral, ya que deben luchar por conseguir prácticas profesionales, obtener oportunidades de trabajo y mantenerse en el ejercicio de la profesión. En ese sentido, afirmó que el verdadero reto de los sanmartinianos es superar sus propios límites y responder al sacrificio realizado por sus familias, alcanzando objetivos que incluso parecían inalcanzables.

Finalmente, agradeció la gestión de las autoridades universitarias y resaltó el crecimiento y prestigio alcanzado por la Facultad de Derecho en los últimos años. Del mismo modo, expresó su deseo de que el país retome la estabilidad democrática y económica, al considerar que ello resulta fundamental para garantizar el desarrollo y bienestar de todos los peruanos.

Acto seguido se invitó al Embajador Carlos Pareja Ríos, quien expresó su agradecimiento a la Universidad de San Martín de Porres por la invitación para compartir una reflexión sobre la posición internacional del Perú en el actual contexto global.

Asimismo, recordó con especial afecto su etapa de formación en la Facultad de Derecho de la universidad, donde cursó estudios entre 1974 y 1977, destacando la sólida preparación académica y los valores éticos y cívicos promovidos por la institución a lo largo de varias generaciones.

En su exposición, analizó los principales cambios geopolíticos y económicos que atraviesa el mundo, señalando que la rivalidad entre las grandes potencias ha generado un escenario internacional más complejo y fragmentado.

En ese sentido, explicó que el Perú ha desarrollado históricamente una política exterior basada en la autonomía estratégica, el multilateralismo y la diversificación de sus relaciones internacionales, fortaleciendo vínculos tanto con Estados Unidos como con Europa, China y otras economías de Asia-Pacífico.

Además, resaltó que el país cuenta actualmente con más de 26 acuerdos comerciales vigentes, los cuales han permitido impulsar las exportaciones, atraer inversiones y reducir la pobreza.

Finalmente, el embajador sostuvo que el Perú necesita preservar la estabilidad democrática, la institucionalidad y la seguridad jurídica para continuar fortaleciendo su economía y atraer mayores inversiones extranjeras. Del mismo modo, enfatizó que desafíos globales como el cambio climático, la migración, el crimen organizado y la revolución tecnológica exigen una política exterior sólida y una ciudadanía comprometida con el análisis y debate del rol del país en el escenario internacional.

Acto seguido el Dr. José Antonio Chang Escobedo, Rector de la USMP, hizo entrega de un diploma y una placa de reconocimiento al Embajador Carlos Pareja Ríos, Orgullo Sanmartiniano 2026-I, por su destacada trayectoria profesional.

Continuando con la ceremonia se entregaron reconocimientos a estudiantes, egresados, y docentes de la Facultad de Derecho.

A continuación, la lista de los premiados:

Reconocimiento a los egresados de la Unidad de Posgrado de Derecho por haber obtenido el promedio más alto.

  1. Joseth Esteban Núñez Luna, por haber obtenido el promedio más alto durante sus ciclos de estudios en la Maestría en Derecho del Trabajo.
  2. Nayla Francesca Peláez Cubas, por haber obtenido el promedio más alto durante sus ciclos de estudios en la Maestría en Derecho Penal.
  3. Gianela Del Pilar Reyes Quispe, por haber obtenido el promedio más alto durante sus ciclos de estudios en la Maestría en Derecho Registral y Notarial.
  4. Diana Zoraida Lachira Navas, por haber obtenido el promedio más alto durante sus ciclos de estudios en la Maestría en Derecho Civil.
  5. Virna María Carolina Huasasquiche Nima, por haber obtenido el promedio más alto durante sus ciclos de estudios en la Maestría en Derecho Constitucional.
  6. María Vania Kenght Rimarachin Pingo, por haber obtenido el promedio más alto durante sus ciclos de estudios en la Maestría en Derecho de la Empresa.
  7. Yunior Yasemar Zorrilla Rodríguez, por haber obtenido el promedio más alto durante sus ciclos de estudios en la Maestría en Derecho Procesal.
  8. Luis Alberto Bramont-Arias Torres, por haber obtenido el promedio más alto durante sus ciclos de estudios en el Doctorado en Derecho.

Reconocimiento a la Excelencia Académica 2025-II.

  1. Nicole Fernanda Sotomayor Palomino, por haber obtenido el promedio más alto durante sus seis años de carrera en el pregrado de la Facultad de Derecho.

Reconocimiento a los alumnos de pregrado de la Facultad de Derecho que obtuvieron el primer lugar en sus ciclos de estudio.

  1. Allison Adrián Candela Ruiz, quien obtuvo el promedio más alto en el primer ciclo, durante el 2025-II.
  2. Gianfranco Alexander Dávila Pizarro, quien obtuvo el promedio más alto en el segundo ciclo, durante el 2025-II.
  3. Andrea Nicole Mendo Gutarra, quien obtuvo el promedio más alto en el tercer ciclo, durante el 2025-II.
  4. Víctor Santiago Cusirramos Mejía, quien obtuvo el promedio más alto en el cuarto ciclo, durante el 2025-II.
  5. Andreé Sebastián Fernández Molero, quien obtuvo el promedio más alto en el quinto ciclo, durante el 2025-II.
  6. Pía Catalina Rozas Barraza, quien obtuvo el promedio más alto en el sexto ciclo, durante el 2025-II.
  7. Claudia Sofia Minaya Arrieta, quien obtuvo el promedio más alto en el séptimo ciclo, durante el 2025-II.
  8. Fabiana Gianela Yarango Aranibar, quien obtuvo el promedio más alto en el octavo ciclo, durante el 2025-II.
  9. Yordy Moisés Anderson Alayo Montero, quien obtuvo el promedio más alto en el noveno ciclo, durante el 2025-II.
  10. Keit Melody Cumpen Cónsul, quien obtuvo el promedio más alto en el décimo ciclo, durante el 2025-II.
  11. Lesly Yharumi Quispe Mendoza, quien obtuvo el promedio más alto en el undécimo ciclo, durante el 2025-II.
  12. Andrea Maricielo Montes Plasencia, quien obtuvo el promedio más alto en el duodécimo ciclo de la especialidad en derecho penal, durante el 2025-II.
  13. Andrea Alejandra Paiva Mendoza, quien obtuvo el promedio más alto en el duodécimo ciclo de la especialidad de gestión pública, durante el 2025-II.
  14. Ximena Nahil Casanotan Navarrete, quien obtuvo el promedio más alto en el duodécimo ciclo de la especialidad en derecho empresarial, durante el 2025-II.
  15. María Luisa Santa Cruz Tapia, quien obtuvo el promedio más alto en el duodécimo ciclo de la especialidad derecho de la competencia y regulación, durante el 2025-II.
  16. Gianella Yasmin Chávez Galindo, quien obtuvo el promedio más alto en el duodécimo ciclo de la especialidad de derecho civil patrimonial, durante el 2025-II.

Reconocimiento a los mejores profesores.

  1. Profesor más destacado en docencia 2025-II de la unidad de posgrado: Cesar Martin Gamba Valega.
  2. Profesor más destacado en docencia 2025-II en el pregrado: María Elena Portocarrero Zamora

Reconocimiento a los graduados más destacados.

  1. Este reconocimiento se otorga a nuestro graduado en base a su nombramiento como Ministro de Defensa: Amadeo Javier Flores Cargagno.
  2. Este reconocimiento se otorga a nuestro graduado en base a su elección como Alcalde Provincial del Callao: César Gastón Pérez Barriga.
  3. Este reconocimiento se otorga a nuestra graduada como primera General del Ejército del Perú: Paola Peggy Polanco Ponce.

Para finalizar el evento hizo uso de la palabra el Dr. José Antonio Chang Escobedo, destacando el próximo aniversario de la Universidad de San Martín de Porres y resaltando el compromiso de la institución con la formación profesional y humana de sus estudiantes.

Durante su exposición señaló que la universidad no solo debe enfocarse en el conocimiento académico, sino también en la formación ética, moral y en la construcción de valores que permitan a sus egresados desempeñarse con honestidad, responsabilidad y profesionalismo en los diferentes espacios del país.

Asimismo, subrayó la importancia de reconocer el esfuerzo de los estudiantes y egresados de la Facultad de Derecho, así como el respaldo permanente de sus familias y docentes. En ese sentido, resaltó la trayectoria de destacados maestros y profesionales formados en la universidad, entre ellos diplomáticos, ministros, y altas autoridades del Estado, quienes contribuyen al prestigio de la casa de estudios con una labor ejemplar en el ámbito público y profesional.

Finalmente expresó que las universidades cumplen un rol fundamental en la formación de líderes y profesionales que contribuirán al desarrollo de una sociedad más justa, felicitando a los estudiantes y egresados reconocidos, y exhortándolos a continuar alcanzando nuevos logros en su vida profesional.

 

Santa Anita, 18 de mayo de 2026
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Universidad de San Martín de Porres inauguró su Centro de Entrenamiento Internacional de Cirugía Robótica

La Universidad de San Martín de Porres inauguró su Centro de Entrenamiento Internacional de Cirugía Robótica, una nueva área de simulación avanzada que representa un importante avance para la formación médica especializada en el Perú. Este proyecto fortalece la capacitación profesional, la seguridad del paciente y el desarrollo de competencias clínicas mediante tecnología de última generación y modelos modernos de simulación.

Universidad de San Martín de Porres inauguró su Centro de Entrenamiento Internacional de Cirugía Robótica

Actualmente, la cirugía robótica forma parte de la transformación global de la medicina. Las principales universidades y hospitales internacionales priorizan el entrenamiento en simuladores antes de realizar procedimientos en pacientes, permitiendo desarrollar habilidades técnicas y mejorar la toma de decisiones en entornos seguros y controlados.

Las palabras iniciales estuvieron a cargo del Dr. Iván Vojvodic, Decano de la Facultad de Medicina Humana de la USMP, quien destacó que la cirugía robótica representa un nuevo paradigma en la medicina moderna y constituye una evolución natural de la cirugía abierta y laparoscópica hacia procedimientos más precisos y seguros.

“El principal valor de esta tecnología radica en la precisión quirúrgica, especialmente en espacios anatómicos complejos, permitiendo reducir riesgos y optimizar los resultados clínicos en beneficio de los pacientes”, resaltó.

Asimismo, señaló que el futuro de la cirugía estará estrechamente ligado a la integración entre robótica e inteligencia artificial, lo que transformará progresivamente la manera de realizar procedimientos médicos.

“La educación quirúrgica ya no puede sostenerse bajo modelos tradicionales de enseñanza basados únicamente en la práctica directa sobre pacientes, sino que requiere procesos modernos sustentados en simulación, evaluación objetiva y entrenamiento estructurado”, enfatizó.

El decano remarcó que la simulación constituye actualmente el eje central de la formación quirúrgica moderna, ya que permite repetir procedimientos, perfeccionar habilidades técnicas y desarrollar competencias antes de ingresar al entorno clínico real.

Por otra parte, reafirmó que la figura del docente continuará siendo fundamental incluso en un contexto dominado por avances tecnológicos e inteligencia artificial, debido a que la formación médica requiere ética, criterio clínico y acompañamiento humano permanente.

Otro aspecto resaltado por Vojvodic fue la importancia de la experiencia laparoscópica como base para el aprendizaje de la cirugía robótica: “Los cirujanos entrenados en laparoscopía poseen una ventaja significativa en su curva de aprendizaje robótica debido a la transferencia de habilidades técnicas y cognitivas”.

Además, destacó que la formación moderna debe incorporar evaluación por competencias, métricas objetivas y sistemas avanzados de análisis de desempeño que permitan garantizar altos estándares de seguridad quirúrgica.

Finalmente, afirmó que el nuevo Centro de Entrenamiento Internacional de Cirugía Robótica representa un hito para la educación médica en el Perú y permitirá formar profesionales altamente capacitados para enfrentar los desafíos de la medicina del futuro.

Por su parte, el Dr. Pedro Larrea, director del Centro de Simulación en Ciencias de la Salud de la USMP, sostuvo que la inauguración de este espacio no representa únicamente la implementación de nueva tecnología, sino el inicio de una visión académica orientada al futuro de la medicina.

“La cirugía robótica, la inteligencia artificial, la simulación avanzada y la medicina forman parte de una transformación global que está redefiniendo la manera de diagnosticar, operar y formar profesionales de la salud”, indicó.

Recordó además que la Universidad de San Martín de Porres apostó por la simulación médica hace más de veinte años, convirtiéndose en una de las primeras instituciones de Latinoamérica en incorporar tecnología educativa avanzada en especialidades como cirugía, gastroenterología, urología, cirugía cardiovascular y radiología intervencionista.

“Esa visión permitió construir una cultura académica enfocada en la seguridad del paciente y en el entrenamiento previo al acto médico real”, destacó.

Por otra parte, enfatizó que la medicina moderna exige modelos educativos basados en simulación, donde los errores se corrigen en entornos controlados y no sobre los pacientes. En el caso específico de la cirugía robótica, señaló que el entrenamiento requiere precisión, coordinación, ergonomía, visión tridimensional y dominio tecnológico avanzado, por lo que los programas internacionales incorporan simuladores virtuales, laboratorios especializados, evaluaciones continuas y análisis permanente de desempeño.

Asimismo, destacó el papel estratégico de las universidades en el desarrollo de la cirugía robótica, señalando que el verdadero avance se produce cuando universidades, hospitales y empresas tecnológicas trabajan de manera integrada.

En ese sentido, resaltó las alianzas académicas internacionales que mantiene la USMP con instituciones de prestigio mundial, permitiendo incorporar nuevos modelos de enseñanza, profesores internacionales y tecnologías de última generación para fortalecer la formación médica en el país.

Finalmente, explicó que este nuevo centro busca convertir al Perú en un referente regional en entrenamiento médico avanzado para Latinoamérica. Para ello, la universidad implementará workshops, laboratorios experimentales, simulaciones avanzadas y programas internacionales orientados a la formación de cirujanos y especialistas altamente capacitados. 

“Este nuevo centro cuenta con salas interconectadas, sistemas de transmisión internacional y tecnología de impresión 3D aplicada al entrenamiento médico y quirúrgico”, concluyó.

Por último, el Dr. Raúl Bao García, Vicerrector Académico de la USMP, inauguró el nuevo Centro de Entrenamiento Internacional de Cirugía Robótica, destacando que la tecnología debe estar siempre al servicio de la Humanidad y que la medicina es una de las áreas donde los avances tecnológicos han generado el mayor impacto en la calidad de vida de las personas.

Durante su intervención, reflexionó sobre cómo la evolución científica ha transformado radicalmente el ejercicio médico a lo largo de los siglos, impulsando nuevas formas de diagnóstico, tratamiento y formación profesional.

Señaló además que la medicina actual atraviesa una etapa de transformación acelerada gracias a herramientas como la inteligencia artificial, la simulación y la cirugía robótica: “Estas tecnologías no reemplazan al médico, sino que fortalecen sus capacidades, mejoran la precisión diagnóstica y contribuirá a brindar tratamientos más seguros y eficientes para los pacientes”.

El vicerrector académico remarcó también la importancia de reducir las brechas tecnológicas entre países, permitiendo que tecnologías avanzadas lleguen a instituciones latinoamericanas como la USMP. En ese contexto, sostuvo que el desarrollo de la medicina moderna requiere la articulación permanente entre universidades, empresas tecnológicas y centros de salud, generando ecosistemas colaborativos orientados a la innovación y a la mejora continua de la atención médica.

Asimismo, destacó que la Universidad de San Martín de Porres mantiene desde hace más de dos décadas una política sostenida de incorporación tecnológica en las ciencias de la salud, primero mediante simulación médica y ahora con cirugía robótica.

“Esta estrategia permite fortalecer la formación académica de estudiantes y especialistas con estándares internacionales y con acceso a tecnologías del más alto nivel”, expresó.

Finalmente, agradeció a las autoridades universitarias, docentes, especialistas, empresas aliadas y centros de salud que hicieron posible este proyecto institucional y reconoció especialmente el liderazgo de la Facultad de Medicina Humana y del Centro de Simulación en Ciencias de la Salud por impulsar una educación médica moderna, innovadora y conectada con las principales tendencias internacionales.

Con ello, declaró oficialmente inaugurado el Centro de Entrenamiento Internacional de Cirugía Robótica de la Universidad de San Martín de Porres.

Cabe destacar que este centro permitirá que estudiantes, residentes y médicos especialistas se capaciten en escenarios altamente realistas, promoviendo una formación alineada con estándares internacionales y fortaleciendo la educación médica basada en competencias.

Los puntos clave de esta tecnología son: la integración entre la universidad, empresas de tecnología médica y profesionales de salud; evaluación y certificación internacional de entrenamientos en cirugía robótica; trabajo con distintas marcas y tecnologías robóticas internacionales; formación basada en estándares, competencias y KPIs especializados y posicionamiento de la USMP como centro de entrenamiento y certificación internacional.

Asimismo, las empresas distribuidoras de robots quirúrgicos cuentan con programas especializados de entrenamiento sobre el uso de sus equipos. La universidad ha logrado integrar dichos programas dentro de un sistema de evaluación y certificación internacional desarrollado por la propia USMP.

En este modelo, las empresas brindan la capacitación técnica y la universidad evalúa el cumplimiento de estándares y criterios de desempeño. Una vez alcanzados los requisitos establecidos, la USMP otorga la certificación correspondiente.

 

Santa Anita, 15 de mayo de 2026
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Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos de la USMP desarrolló la vigésima jornada de intercambio de experiencias empresariales y de negocios

La Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos de la Universidad de San Martín de Porres desarrolló la vigésima jornada de intercambio de experiencias empresariales y de negocios, importante actividad académica que congrega a estudiantes de tercer a décimo ciclo, docentes, autoridades e invitados especiales en un espacio de reflexión, aprendizaje e intercambio de experiencias empresariales y profesionales.

Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos de la USMP desarrolló la vigésima jornada de intercambio de experiencias empresariales y de negocios

Durante la ceremonia inaugural, el decano de la Facultad, Dr. Daniel Valera Loza, destacó que estas jornadas académicas se realizan de manera semestral desde hace más de una década con el propósito de acercar a los estudiantes a la realidad nacional y fortalecer el vínculo entre la universidad, el Estado y el sector empresarial.

“Este espacio fue concebido para promover el intercambio de ideas y experiencias entre alumnos, docentes, autoridades y especialistas, permitiendo enriquecer la formación académica con una visión práctica y actual de los principales desafíos del país”, indicó.

Asimismo, el decano expresó su reconocimiento por la presencia del ministro de Trabajo y Promoción del Empleo, Dr. Oscar Fernández Cáceres, resaltando además su condición de egresado de la universidad.

En ese sentido, afirmó que la participación de autoridades y líderes nacionales permite fortalecer el compromiso entre la academia y las instituciones públicas, generando un diálogo directo que contribuye al desarrollo de propuestas orientadas al progreso del país.

El Dr. Valera Loza recordó además que la universidad históricamente ha sido un espacio generador de ideas y soluciones para el desarrollo nacional, razón por la cual exhortó a los estudiantes y docentes a aprovechar este tipo de encuentros académicos.

“Temas como innovación, liderazgo, inteligencia artificial, comercio exterior, emprendimiento, logística y formalización laboral representan desafíos prioritarios que requieren profesionales preparados y comprometidos con el futuro del Perú”, sustentó.

En ese marco, la conferencia principal estuvo a cargo del ministro de Trabajo y Promoción del Empleo, Dr. Oscar Fernández Cáceres, quien presentó la exposición titulada “Estrategias de Formalización Laboral 2026-2040”.

Durante su intervención, señaló que el Perú enfrenta desde hace muchos años problemas estructurales que han sido postergados, especialmente la informalidad laboral, fenómeno que actualmente afecta a siete de cada diez trabajadores del país.

El titular del sector Trabajo sostuvo que el Perú posee enormes fortalezas y oportunidades, pero que es necesario asumir una visión optimista y comprometida para afrontar los grandes retos nacionales.

En esa línea, afirmó que las soluciones a los problemas del país deben construirse desde la propia realidad peruana y no únicamente replicando modelos extranjeros, considerando la diversidad cultural, geográfica y económica que caracteriza al territorio nacional.

Como ejemplo de que el país puede alcanzar objetivos ambiciosos, recordó su experiencia al frente del Instituto Peruano del Deporte durante la organización de los Juegos Panamericanos Lima 2019, donde —según explicó— el trabajo en equipo, la planificación y la convicción permitieron concretar un proyecto que inicialmente muchos consideraban imposible.

Para el ministro, ese mismo enfoque debe aplicarse en la lucha contra la informalidad laboral y en la construcción de un país más competitivo y ordenado.

Continuando con su exposición, Fernández Cáceres explicó que la Estrategia Nacional de Formalización Laboral 2026-2040 busca reducir progresivamente los niveles de informalidad mediante políticas públicas articuladas y sostenidas en el tiempo.

“Actualmente más de 12 millones de peruanos trabajan en condiciones informales, principalmente en micro y pequeñas empresas y actividades de autoempleo de baja productividad, situación que limita el acceso a derechos laborales, salud y sistemas de pensiones”, alertó.

Asimismo, destacó que el Perú mantiene indicadores macroeconómicos sólidos, como una baja inflación, crecimiento económico sostenido y reservas internacionales robustas, condiciones que permiten planificar políticas de largo plazo orientadas al empleo formal y al fortalecimiento de la productividad. Sin embargo, advirtió que el crecimiento económico no es suficiente si no se traduce en empleo digno y mejores oportunidades para la población.

Entre las principales acciones impulsadas por el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, el ministro resaltó la creación del Registro de Trabajadores en la Informalidad Laboral, herramienta que permitirá identificar y analizar con mayor precisión las distintas realidades de los trabajadores informales a nivel nacional.

Explicó además que la estrategia contempla una tipología diferenciada de informalidad laboral, permitiendo diseñar intervenciones específicas según el sector económico, territorio y características de los trabajadores.

Del mismo modo, subrayó que la formalización laboral requiere un trabajo articulado entre diversas entidades del Estado, el sector privado, la academia y la sociedad civil. En ese sentido, informó que la estrategia nacional fue construida con la participación de trece ministerios, superintendencias y organismos públicos, convirtiéndose en una política pública multisectorial orientada a generar empleo decente, fortalecer la competitividad y reducir la pobreza.

Finalmente, el Dr. Oscar Fernández Cáceres exhortó a los estudiantes a asumir un rol activo en la transformación del país y a no normalizar la informalidad como parte de la realidad peruana.

“La formalización laboral no solo mejora las condiciones de empleo, sino que también contribuye a fortalecer la seguridad social, reducir la criminalidad y mejorar la calidad de vida de las familias”.

Asimismo, expresó su confianza en que las nuevas generaciones continúen impulsando cambios que permitan construir un Perú más desarrollado, inclusivo y con mayores oportunidades para todos.

 

Santa Anita, 11 de mayo de 2026
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Unidad de Estudios Generales de la USMP realizó su tradicional Gincana de Integración de 2026-I

La Unidad de Estudios Generales de la USMP, realizó su tradicional Gincana de Integración de 2026-I de la USMP, actividad que tuvo como objetivo fomentar la integración, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades comunicativas y cognitivas en los estudiantes, mediante la ejecución de actividades recreativas y académicas que contribuyan a su formación integral y a la consolidación de su identidad como miembros de la comunidad universitaria.

Unidad de Estudios Generales de la USMP realizó su tradicional Gincana de Integración de 2026-I

En esta edición se contó con 10 equipos que participaron en carrera de relevos con Obstáculos, carrera con sacos, jala la soga, barras, carrera de la cuchara con limón, bailetón, torneo relámpago de fulbito, torneo relámpago de vóley mixto.

La Dra. Itzli Desideri Villarroel Torres, coordinadora académica de Estudios Generales, dio las palabras de inauguración, destacando que la Ginkana de Integración de Estudios Generales 2026-I representa un espacio para salir de la rutina académica y fortalecer los lazos de compañerismo entre los estudiantes.

“Esta actividad no solo promueve la recreación y el deporte, sino también valores fundamentales como la unión, la energía colectiva y el espíritu de integración que caracteriza a la comunidad universitaria”, fundamentó.

Asimismo, expresó su agradecimiento a las autoridades de la universidad, a la mesa de honor y a los miembros del jurado por acompañar y respaldar esta actividad y reconoció especialmente el compromiso de los líderes de cada equipo, quienes participan con entusiasmo y responsabilidad, así como el constante apoyo del personal administrativo y de los docentes que contribuyeron al desarrollo exitoso de la actividad.

Finalmente, la coordinadora académica felicitó a los estudiantes por el esfuerzo, la identificación y el compromiso demostrados a lo largo de las dos semanas de preparación.

Los ganadores de esta edición fueron

  • Fútbol: equipo blanco
  • Vóley: equipo turquesa
  • Concurso de barra: equipo rosado
  • Carrera de relevos: equipo turquesa
  • Jala la soga: equipo rosado
  • Carrera de cuchara con limones: Equipo Rojo
  • Carrera con sacos: Rosado
  • Bailetón: equipo rosado

Cabe destacar que la Gincana de Integración 2026-I de la USMP se presenta como una estrategia dinámica orientada a fortalecer los vínculos entre los estudiantes del primer ciclo. A través de actividades lúdicas, colaborativas y formativas, se busca promover un ambiente de confianza, participación activa y sentido de pertenencia institucional, facilitando así una adecuada adaptación a la vida universitaria.

 

Santa Anita, 11 de mayo de 2026
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Estudiantes de la Universidad de San Martín de Porres presentes en el CADE Universitario 2026, principal foro de liderazgo joven del país

Alumnos de la Universidad de San Martín de Porres iniciaron su participación en el CADE Universitario 2026, el principal foro de liderazgo joven del país, organizado por IPAE Acción Empresarial que se realiza del 06 al 08 de mayo. En esta edición, centrada en el fortalecimiento de la democracia y la ciudadanía activa en el contexto de las Elecciones Generales 2026, nuestra casa de estudios reafirma su compromiso con la participación de nuestros alumnos, y así formar líderes íntegros y preparados para afrontar los desafíos nacionales.

Estudiantes de la Universidad de San Martín de Porres presentes en el CADE Universitario 2026, principal foro de liderazgo joven del país

En sus declaraciones Andreé Sebastián Fernández Molero, alumno de la Facultad de Derecho, destacó que el CADE Universitario representa una importante oportunidad de integración y diálogo entre jóvenes de distintas regiones del país y de diversas disciplinas profesionales.

“El enfoque de esta edición, centrado en la democracia, resulta especialmente pertinente frente al contexto actual del Perú, ya que permitirá reunir distintas perspectivas y propuestas en torno a los principales desafíos nacionales”, explicó.

Asimismo, indicó que uno de los principales objetivos de su participación es llevar al debate nacional las posturas, principios y propuestas impulsadas desde la universidad. En ese sentido, consideró que el encuentro permitirá fortalecer el intercambio de ideas y construir soluciones desde una mirada plural, donde confluyan distintas experiencias y visiones de país.

Por otro lado, también reflexionó sobre el rol de los jóvenes en la construcción de una sociedad más comprometida e informada, ya que sostuvo que, más allá de la participación política tradicional, es fundamental que los estudiantes se involucren activamente en los problemas nacionales, informándose sobre temas como la corrupción, la discriminación y la crisis de valores.

“Me siento orgulloso de representar a la Universidad de San Martín de Porres. Este tipo de espacios contribuyen a fortalecer el liderazgo estudiantil y el prestigio institucional”, concluyó.

Por su parte, Marcela Valentina Olascuaga Méndez, alumna de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, manifestó su entusiasmo por participar por primera vez en un encuentro de liderazgo juvenil de alcance nacional.

“Esta experiencia me permitirá interactuar con estudiantes y profesionales de distintos sectores, ampliando mi comprensión sobre la realidad del país y los retos que enfrenta la sociedad peruana”, detalló.

De igual manera, destacó que el CADE Universitario será una oportunidad para fortalecer habilidades como el pensamiento crítico, el liderazgo y la capacidad de proponer soluciones frente a problemáticas complejas.

Por otra parte, considero que, en un contexto nacional marcado por diversas tensiones y desafíos, resulta fundamental promover espacios de diálogo respetuoso y constructivo, donde todas las opiniones puedan ser escuchadas y debatidas.

Asimismo, sostuvo también que los jóvenes deben asumir un rol más activo y consciente frente a los asuntos públicos, involucrándose en la construcción de cambios positivos para el país.

Finalmente, expresó sentirse orgullosa y agradecida por representar a la Universidad de San Martín de Porres, responsabilidad que asume con compromiso y con el propósito de compartir posteriormente todo lo aprendido mediante conversatorios, charlas y espacios de intercambio con otros estudiantes.

Por último, Marianela Belén Saavedra Chimpén, alumna de la Facultad de Derecho, expresó su emoción y orgullo por representar a la Universidad de San Martín de Porres en uno de los principales espacios de formación y encuentro de jóvenes líderes del país.

“Una de mis principales expectativas es ampliar mi visión sobre la realidad nacional y aprender de los líderes y profesionales que participan en el foro, muchos de los cuales vienen impulsando importantes transformaciones en el Perú”, resaltó.

Asimismo, destacó que esta experiencia le permitirá reflexionar sobre cómo, desde el Derecho, puede contribuir de manera concreta al desarrollo y fortalecimiento de la sociedad.

En esa línea, resaltó la importancia del liderazgo y del compromiso ciudadano, señalando que los jóvenes deben dejar de ser espectadores y asumir un rol activo frente a los desafíos políticos y sociales que enfrenta el país.

Finalmente, sostuvo que todo lo aprendido en el CADE Universitario le permitirá motivar a otros estudiantes a involucrarse más en la búsqueda de soluciones para el Perú: “Representar a la Universidad de San Martín de Porres significa también llevar consigo la tradición de una facultad que entiende el Derecho como una herramienta de cambio social y de aporte al desarrollo nacional”, concluyó.

Cabe destacar que la USMP seleccionó a una destacada delegación de alumnos, cuya presencia responde a una estrategia institucional clara; en primer lugar, contribuye al posicionamiento de la universidad en espacios de alto nivel, consolidando su prestigio ante líderes del sector académico. Asimismo, garantiza la representatividad de nuestra comunidad universitaria en un foro donde se debaten temas cruciales para el futuro del país. Finalmente, asegura la transferencia de conocimiento, ya que los aprendizajes adquiridos serán replicados en sus respectivas facultades, promoviendo el liderazgo entre sus pares.

Bajo el lema “¡La democracia es clave!”, el CADE Universitario 2026 pondrá énfasis en fortalecer la conciencia cívica y el pensamiento crítico de los jóvenes. En un escenario marcado por la fragmentación política, el evento busca que más de 700 líderes estudiantiles comprendan el valor del voto informado como herramienta esencial para el fortalecimiento institucional.

El programa se estructura en torno a tres pilares fundamentales: el primero, democracia y ciudadanía, abordará el rol de los jóvenes en la preservación del sistema democrático mediante mesas de debate; el segundo, el Desafío CADE Universitario, planteará dinámicas de resolución de problemas reales del país, donde los participantes aplicarán sus conocimientos en contextos prácticos; finalmente, el eje de empleabilidad y liderazgo incluirá talleres especializados y ponencias magistrales orientadas a la inserción laboral con ética y responsabilidad.

El CADE Universitario 2026 se consolida como una plataforma clave para el desarrollo de una nueva generación de líderes comprometidos con el país. En este contexto, la participación de la USMP no solo refuerza su rol formador, sino que también evidencia su apuesta sostenida por una educación vinculada a la realidad nacional.

Santa Anita, 22 de abril de 2026
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